Klub tehnike

Author: Marija Schubert

  • Arudino dani 2026. – Klub tehnike predstavio Arduino UNO Q platformu

    Arudino dani 2026. – Klub tehnike predstavio Arduino UNO Q platformu

    Arduino Days 2026 održani su u petak, 27. ožujka 2026. od 18:00 do 20:00 sati u prostorijama Kluba tehnike Ludbreg (Trg Svetog Trojstva 9).

    Riječ je o dijelu globalne inicijative koja svake godine okuplja tisuće entuzijasta, inženjera, edukatora i developera diljem svijeta s ciljem razmjene znanja, predstavljanja inovacija i jačanja tehnološke zajednice. Ove godine Ludbreg ima posebnu čast – Klub tehnike je službeni i jedini predstavnik Arduino Days događanja u Republici Hrvatskoj.

    Jedan od glavnih naglasaka događaja bilo je predstavljanje nove Arduino Q pločice, koja označava značajan tehnološki iskorak u svijetu mikrokontrolera i embedded sustava.

    ARDUINO Q DONOSI:

    • ⚡ znatno veće performanse i bržu obradu podataka
    • 🌐 napredne mogućnosti povezivanja (IoT-ready)
    • 💾 više memorije za složenije aplikacije
    • 🔧 veću fleksibilnost za razvoj profesionalnih rješenja
    • 🔌 širi spektar primjena – od industrije do pametnih sustava

    Ova pločica posebno je zanimljiva stručnjacima i naprednim korisnicima, jer omogućuje razvoj kompleksnijih sustava poput:

    • pametnih gradova (smart city rješenja)
    • industrijske automatizacije
    • naprednih IoT platformi
    • integriranih embedded sustava

     

     

    Na Arduino Days 2026 u Ludbregu došli su stručnjaci s bogatim iskustvom iz obrazovanja i industrije:

    🔹 Zoran Kadežabek

    Iskusni stručnjak u području tehničkog obrazovanja i primjene tehnologije u praksi. Njegov rad obuhvaća razvoj edukacijskih programa i projekata koji povezuju teoriju i stvarni svijet tehnologije. Poseban naglasak stavlja na prijenos znanja i osnaživanje novih generacija inženjera.

    🔹 MEV – Međimursko veleučilište u Čakovcu

    Predstavnici visokog obrazovanja koji aktivno sudjeluju u razvoju stručnjaka u području računarstva, elektrotehnike i srodnih disciplina. Njihov pristup temelji se na praktičnom radu, inovacijama i suradnji s industrijom, što ih čini ključnim akterima u razvoju regionalne tehnološke scene.

    🔹 Didacta Advance d.o.o.

    Tvrtka specijalizirana za edukacijsku tehnologiju i napredna rješenja za učenje kroz praksu. Njihovi projekti usmjereni su na modernizaciju obrazovanja i primjenu tehnologije u stvarnim scenarijima, čime doprinose razvoju kompetencija potrebnih na tržištu rada.

    DOGAĐAJ NAMIJENJEN STRUČNJACIMA I OZBILJNIM ENTUZIJASTIMA

    Arduino Days u Ludbregu nije klasična početnička radionica – događaj je primarno namijenjen odraslim sudionicima, stručnjacima, developerima, edukatorima i svima koji već imaju osnovno ili napredno tehničko predznanje.

    Fokus je na:

    • razvoju profesionalnih rješenja
    • razmjeni iskustava iz prakse
    • povezivanju s drugim stručnjacima
    • uvidu u najnovije tehnologije

    ZAŠTO JE DIJELJENJE ZNANJA KLJUČNO?

    Jedna od temeljnih vrijednosti Arduino zajednice je otvorenost i dijeljenje znanja. Upravo takav pristup omogućio je da Arduino postane globalni standard u edukaciji, razvoju prototipova i inovacijama.

    Na ovom događaju:

    • potičemo otvorenu razmjenu ideja i iskustava
    • stvaramo prostor za suradnju između obrazovanja i industrije
    • omogućujemo umrežavanje i nove projekte
    • jačamo lokalnu i nacionalnu tehnološku zajednicu

    Dijeljenjem znanja svi napredujemo – brže razvijamo rješenja, izbjegavamo greške i stvaramo inovacije koje imaju stvarni utjecaj.

    ARDUINO DANI 2026. U LUDBREGU POKAZALI SU

    • 🔹 prezentacije konkretnih Arduino projekata
    • 🔹 stručna i inspirativna predavanja
    • 🔹 demonstracije rada Arduino Q pločice u praksi
    • 🔹 upoznavanje s aktivnim članovima zajednice
    • 🔹 razmjena znanja, ideja i iskustava

     

  • ARDUINO DANI 2026.- Ludbreg postaje središte tehnološke zajednice

    ARDUINO DANI 2026.- Ludbreg postaje središte tehnološke zajednice

    Pozivamo vas na Arduino Days 2026, koji će se održati u petak, 27. ožujka 2026. od 18:00 do 20:00 sati u prostorijama Kluba tehnike Ludbreg (Trg Svetog Trojstva 9).

    Riječ je o dijelu globalne inicijative koja svake godine okuplja tisuće entuzijasta, inženjera, edukatora i developera diljem svijeta s ciljem razmjene znanja, predstavljanja inovacija i jačanja tehnološke zajednice. Ove godine Ludbreg ima posebnu čast – Klub tehnike je službeni i jedini predstavnik Arduino Days događanja u Republici Hrvatskoj.

    Jedan od glavnih naglasaka događaja bit će predstavljanje nove Arduino Q pločice, koja označava značajan tehnološki iskorak u svijetu mikrokontrolera i embedded sustava.

    ARDUINO Q DONOSI:

    • ⚡ znatno veće performanse i bržu obradu podataka
    • 🌐 napredne mogućnosti povezivanja (IoT-ready)
    • 💾 više memorije za složenije aplikacije
    • 🔧 veću fleksibilnost za razvoj profesionalnih rješenja
    • 🔌 širi spektar primjena – od industrije do pametnih sustava

    Ova pločica posebno je zanimljiva stručnjacima i naprednim korisnicima, jer omogućuje razvoj kompleksnijih sustava poput:

    • pametnih gradova (smart city rješenja)
    • industrijske automatizacije
    • naprednih IoT platformi
    • integriranih embedded sustava

     

     

     

    Na Arduino Days 2026 u Ludbregu dolaze stručnjaci s bogatim iskustvom iz obrazovanja i industrije:

    🔹 Zoran Kadežabek

    Iskusni stručnjak u području tehničkog obrazovanja i primjene tehnologije u praksi. Njegov rad obuhvaća razvoj edukacijskih programa i projekata koji povezuju teoriju i stvarni svijet tehnologije. Poseban naglasak stavlja na prijenos znanja i osnaživanje novih generacija inženjera.

    🔹 MEV – Međimursko veleučilište u Čakovcu

    Predstavnici visokog obrazovanja koji aktivno sudjeluju u razvoju stručnjaka u području računarstva, elektrotehnike i srodnih disciplina. Njihov pristup temelji se na praktičnom radu, inovacijama i suradnji s industrijom, što ih čini ključnim akterima u razvoju regionalne tehnološke scene.

    🔹 Didacta Advance d.o.o.

    Tvrtka specijalizirana za edukacijsku tehnologiju i napredna rješenja za učenje kroz praksu. Njihovi projekti usmjereni su na modernizaciju obrazovanja i primjenu tehnologije u stvarnim scenarijima, čime doprinose razvoju kompetencija potrebnih na tržištu rada.

    DOGAĐAJ NAMIJENJEN STRUČNJACIMA I OZBILJNIM ENTUZIJASTIMA

    Arduino Days u Ludbregu nije klasična početnička radionica – događaj je primarno namijenjen odraslim sudionicima, stručnjacima, developerima, edukatorima i svima koji već imaju osnovno ili napredno tehničko predznanje.

    Fokus je na:

    • razvoju profesionalnih rješenja
    • razmjeni iskustava iz prakse
    • povezivanju s drugim stručnjacima
    • uvidu u najnovije tehnologije

    ZAŠTO JE DIJELJENJE ZNANJA KLJUČNO?

    Jedna od temeljnih vrijednosti Arduino zajednice je otvorenost i dijeljenje znanja. Upravo takav pristup omogućio je da Arduino postane globalni standard u edukaciji, razvoju prototipova i inovacijama.

    Na ovom događaju:

    • potičemo otvorenu razmjenu ideja i iskustava
    • stvaramo prostor za suradnju između obrazovanja i industrije
    • omogućujemo umrežavanje i nove projekte
    • jačamo lokalnu i nacionalnu tehnološku zajednicu

    Dijeljenjem znanja svi napredujemo – brže razvijamo rješenja, izbjegavamo greške i stvaramo inovacije koje imaju stvarni utjecaj.

    ŠTO VAS OČEKUJE?

    • 🔹 prezentacije konkretnih Arduino projekata
    • 🔹 stručna i inspirativna predavanja
    • 🔹 demonstracije rada Arduino Q pločice u praksi
    • 🔹 upoznavanje s aktivnim članovima zajednice
    • 🔹 razmjena znanja, ideja i iskustava

    VIDIMO SE U LUDBREGU!

  • Kruna jednogodišnjeg rada: nagrađeni najuspješniji članovi Kluba tehnike

    Kruna jednogodišnjeg rada: nagrađeni najuspješniji članovi Kluba tehnike

    Svečana godišnja dodjela priznanja i nagrada članovima i članicama udruge Klub tehnike održana je u subotu, 28. veljače, od 10:00 do 11:00 sati u Vijećnici Centra za kulturu Ludbreg. Događaj je okupio članove, mentore, roditelje i goste te još jednom potvrdio važnost kontinuiranog rada s djecom i mladima u području tehničke kulture. Svečanost tradicionalno predstavlja krunu jednogodišnjeg rada, truda i učenja, ali i priliku da se javnosti predstave rezultati brojnih projekata koji su nastajali tijekom proteklih mjeseci. Tijekom godine u Klubu tehnike realiziran je niz edukativnih i kreativnih programa usmjerenih na poticanje tehničke kulture, razvoj digitalnih kompetencija, logičkog razmišljanja, inovativnosti i timskog rada kod djece i mladih. Kroz kontinuirani rad u manjim grupama i sekcijama članovi su učili osnove programiranja, robotike, elektronike i konstruktorstva, razvijali vlastite projekte te stjecali vrijedna praktična znanja.

     

     

     

    Poseban naglasak stavljen je na učenje kroz rad i rješavanje konkretnih zadataka, čime se  potiče samostalnost, kreativnost i istraživački duh. U programu svečanosti održan je pozdravni g ovor predsjednika udruge Matije Kosa te obraćanje predstavnika mentora Dragutina Gerića, koji su istaknuli važnost tehničkog obrazovanja i sustavne podrške djeci. „Klub tehnike je najbrojnija i tehnički najjača udruga koja radi s djecom u području tehničkog obrazovanja na našem području“, istaknuto je prilikom predstavljanja rada udruge. Posebno su odjeknule riječi: „Mi vidimo vašu djecu.“ te snažna poruka mladima: „Učite svaki dan, makar jednu sitnicu, u godini dana imat ćete 365 sitnih znanja više od drugih.“ U sklopu programa predstavljeni su radovi po sekcijama, gdje su polaznici micro:bit sekcije, Python Turtle programa, FischerTechnik sekcije i Arduino sekcije prikazali projekte koje su razvijali uz podršku mentora. Od prvih programskih koraka i izrade jednostavnih animacija do konstrukcije tehničkih modela i rada s elektroničkim sklopovima, prezentacije su pokazale razinu znanja i vještina koje su članovi stekli tijekom godine. Uslijedila je svečana dodjela nagrada članovima i članicama po sekcijama te za individualna postignuća koja su obilježila proteklu godinu rada. Priznanja su bila prilika da se istaknu posebni uspjesi, trud i napredak pojedinaca, ali i zajednički rezultati cijelog Kluba. Hvala svima na dolasku i što ste uveličali naš dan, a posebno hvala prezenterima Benjaminu, Petru, Lei i Roku – bili ste izvrsni!

     

  • Svečana godišnja dodjela priznanja Kluba tehnike u Ludbregu

    Svečana godišnja dodjela priznanja Kluba tehnike u Ludbregu

    U subotu, 28. veljače, od 10:00 do 11:00 sati, u Vijećnici Centar za kulturu Ludbreg održat će se svečana godišnja dodjela priznanja i nagrada članovima i članicama udruge Klub tehnike.

    Ova svečanost tradicionalno predstavlja krunu jednogodišnjeg rada, truda i učenja, ali i priliku da se javnosti predstave rezultati brojnih projekata koji su nastajali tijekom proteklih mjeseci. U Klubu tehnike tijekom godine realiziran je niz edukativnih i kreativnih programa usmjerenih na poticanje tehničke kulture, razvoj digitalnih kompetencija, logičkog razmišljanja, inovativnosti i timskog rada kod djece i mladih.

    Kroz kontinuirani rad u manjim grupama i sekcijama, članovi su imali priliku učiti osnove programiranja, robotike, elektronike i konstruktorstva, razvijati vlastite projekte te stjecati vrijedna praktična znanja. Poseban naglasak stavljen je na učenje kroz rad i rješavanje konkretnih zadataka, čime se potiče samostalnost, kreativnost i istraživački duh.

    Predstavljanje rada po sekcijama

    Na svečanosti će dio aktivnosti biti predstavljen kroz kratke prezentacije programa i projekata koje su članovi vrijedno razvijali uz podršku mentora. Svoj rad predstavit će polaznici sljedećih sekcija:

    • micro:bit – Roko

    • Python Turtle – Petar

    • FischerTechnik – Benjamin

    • Arduino – Lea

    Svaka sekcija prikazat će specifične projekte i rješenja na kojima su radili – od prvih programskih koraka i izrade jednostavnih animacija, do konstrukcije tehničkih modela i rada s elektroničkim sklopovima. Prezentacije će pokazati koliko su znanja i vještina članovi stekli, ali i koliko je važno mentorstvo i podrška u procesu učenja.

    Program svečanosti

    Program događanja uključuje:

    • 🧭 pozdravni govor predsjednika udruge

    • 🧭 obraćanje predstavnika mentora, g. Drageca Gerića

    • 🧭 prezentaciju programa i aktivnosti

    • 🧭 svečanu dodjelu nagrada članovima i članicama po sekcijama te za individualna postignuća

    Dodjela priznanja bit će prilika da se istaknu posebni uspjesi, trud i napredak pojedinaca, ali i zajednički rezultati cijelog Kluba. Nagrade će biti uručene po sekcijama, kao i za individualna postignuća koja su obilježila proteklu godinu rada.

    Pozivaju se svi članovi i članice, njihovi roditelji, bake i djedovi, članovi obitelji te prijatelji da se pridruže i zajedno obilježe završetak još jedne uspješne, radne i inspirativne godine.

    Radujemo se vašem dolasku.

  • Drugo kolo 4. Lokalne RoboLige u Šemovcu okupilo 19 mladih robotičara

    Drugo kolo 4. Lokalne RoboLige u Šemovcu okupilo 19 mladih robotičara

    21. veljače 2026. u Osnovnoj školi Šemovec održan je  susret 4. Lokalne RoboLige učenika i učenica različitih dobnih skupina. Susret je još jednom potvrdio vrijednost kontinuiranog rada s djecom u području robotike i programiranja, posebno u sredinama gdje su takvi sadržaji rijetko dostupni. U 9 sati autobus je s djecom krenuo iz Ludbrega, uz usputno preuzimanje učenika iz OŠ Šemovec. Svako kolo podrazumijeva prijevoz i postavljanje značajne količine opreme: staza za praćenje linije, robota, prijenosnih računala, produžnih kablova i dodatne tehničke opreme. Učenici aktivno sudjeluju u postavljanju i spremanju opreme, čime se razvija osjećaj odgovornosti i brige za zajedničke resurse. Povratak je biou 12:30 iz Šemovca, preko Martijanca prema Ludbregu.

    Lokalna RoboLiga dio je dugoročnog programa usmjerenog na sustavno učenje robotike i programiranja u ruralnim sredinama. Model rada temelji se na redovitim susretima i radionicama tijekom školske godine, uz mentorsku podršku i jasno strukturirane zadatke. Cilj je postepeno usvajanje znanja, razvoj logike razmišljanja i izgradnja sigurnosti u radu s tehničkim sustavima. Koristi se  MakeCode okruženje-programiranje u blokovima, što omogućuje jasnu vizualizaciju logičke strukture programa. Naglasak je na razumijevanju principa praćenja linije, interpretaciji podataka koje očitavaju senzori te postavljanju uvjetnih naredbi na temelju dobivenih vrijednosti. Učenici su analizirali razliku između očitanja na bijeloj i tamnoj podlozi, određivali pragove reagiranja te raspravljali o pitanju kako robot može pouzdano pratiti bijelu liniju bez gubitka smjera. Posebna pažnja je na razumijevanju uzročno-posljedične veze između senzorskog podatka i ponašanja robota.

    Zadatke osmišljavaju učiteljice informatike u suradnji s mentorima iz Kluba tehnike, čime se osigurava stručna utemeljenost i prilagodba razinama znanja. Primjetan je napredak učenika koji dulje vrijeme sudjeluju u RoboLigi – kod njih je vidljivo iskustvo stečeno kroz prethodne uspjehe i neuspjehe. Takvi učenici brže prepoznaju pogrešku u logici programa, samostalnije prilagođavaju parametre i sigurnije interpretiraju rezultate senzorskih očitanja. Kontinuitet rada pokazuje svoju vrijednost upravo u tim malim, ali jasnim pomacima u razumijevanju.

    Mobiteli? OSTAVLJENI SA STRANE

    Lokalna RoboLiga ima šire ciljeve od samog tehničkog usavršavanja. Program je usmjeren na uključivanje djece iz ruralnih i manjih sredina u kvalitetne STEM aktivnosti, razvoj logičkog mišljenja, timske suradnje i dugoročne motivacije za učenje. Posebna pažnja posvećuje se osnaživanju djevojčica za sudjelovanje u tehničkim područjima, kao i stvaranju okruženja u kojem su pogreške sastavni dio procesa učenja, a ne razlog odustajanja.

    NA KRAJU – GRUDANJE!

    Sljedeće kolo održat će se 7. ožujka u Zadru, čime se nastavlja međuregionalna suradnja i povezivanje učenika iz različitih sredina. Time RoboLiga potvrđuje svoju ulogu platforme koja spaja stručni rad, sustavnost i dostupnost STEM obrazovanja djeci bez obzira na mjesto njihova odrastanja.

    Projekt se provodi uz financijsku potporu Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih, temeljem Poziva za dodjelu bespovratnih sredstava projektima udruga u području izvaninstitucionalnog odgoja i obrazovanja djece i mladih. Posebna zahvala upućuje se ravnateljici OŠ Šemovec na kontinuiranoj podršci i razumijevanju važnosti ovakvih aktivnosti, jer bez takve suradnje održavanje kola i daljnji razvoj lige ne bi bili mogući.

  • Edukacija o sustavu e-Građani u organizaciji udruge Klub tehnike- jačanje digitalne kompetencije odraslih građana

    Edukacija o sustavu e-Građani u organizaciji udruge Klub tehnike- jačanje digitalne kompetencije odraslih građana

    20.02.2026. je održana edukacija o korištenju sustava e-Građani – platforme koja je temelj suvremene digitalne javne uprave. E-obrazovanje odraslih važno za ravnopravno sudjelovanje građana u društvu, jer bez razvijenih digitalnih kompetencija nije moguće u potpunosti koristiti dostupne elektroničke usluge i ostvarivati prava na brz, jednostavan i siguran način.

    Edukacija je održana unatoč lošem vremenu i neprohodnim cestama, a bila je usmjerena na praktično upoznavanje sudionika s konkretnim mogućnostima koje sustav e-Građani nudi u svakodnevnom životu, s posebnim naglaskom na Portal zdravlja, online naručivanje kod liječnika, e-Radnu knjižicu, usluge Hrvatskog zavoda za mirovinsko osiguranje te ostvarivanje prava poput dječjeg doplatka. Kroz detaljan prikaz rada Portala zdravlja sudionici su upoznati s mogućnošću pregleda vlastitih zdravstvenih podataka, nalaza i povijesti pregleda, provjere propisanih recepata te korištenja usluge online naručivanja kod izabranog liječnika obiteljske medicine ili specijalista. Posebno je naglašena važnost digitalnog naručivanja u budućnosti, jer takav sustav doprinosi smanjenju gužvi, boljoj organizaciji zdravstvene skrbi i dostupnosti

    informacija u svakom trenutku. Kroz sustav e-Građani građa

    ni mogu pristupiti svojoj e-Radnoj knjižici, provjeriti evidentirani radni staž, prijave i odjave s mirovinskog osiguranja te druge podatke vezane uz radnopravni status, što je izuzetno važno radi točnosti evidencije i budućeg ostvarivanja prava iz mirovinskog sustava. Predstavljene su i usluge Hrvatskog zavoda za mirovinsko

    osiguranje, uključujući mogućnost podnošenja zahtjeva i preuzimanja različitih potvrda o stažu, primanjima ili statusu osiguranika, kao i podnošenje zahtjeva za ostvarivanje prava na dječji doplatak te praćenje statusa predmeta bez potrebe za višekratnim odlascima u nadležne institucije. Istaknute su ključne prednosti sustava e-Građani: dostupnost usluga 24 sata dnevno, sedam dana u tjednu, značajna ušteda vremena, smanjenje administrativnih troškova, izbjegavanje čekanja u redovima te veća transparentn

    ost i kontrola nad osobnim podacima, uz naglasak na sigurnost sustava i odgovorno korištenje vjerodajnica. Edukacija je dio kontinuiranog programa rada Kluba tehnike, koji djeluje u okviru Udruge i provodi obrazovanje odraslih s ciljem jačanja digitalnih kompetencija i tehničke pismenosti građana. Klub tehnike organizira radionice, predavanja i praktične tečajeve namijenjene osobama svih dobnih skupina, s posebnim naglaskom na starije sugrađane i one koji se rjeđe koriste suvremenim tehnologijama. Programi su usmjer

    eni na stjecanje konkretnih znanja primjenjivih u svakodnevnom životu – od osnovnog korištenja računala i pametnih telefona do snalaženja u sustavima digitalne javne uprave. Kroz ovakve aktivnosti Klub tehnike doprinosi smanjenju digitalnog jaza, potiče cjeloživotno učenje te osnažuje građane da samostalno, sigurno i s povjerenjem koriste elektroničke usluge. Organiziranjem edukacija o sustavu e-Građani Udruga i Klub tehnike nastavljaju svoju misiju približavanja suvremenih tehnologija lokalnoj zajednici te doprinose razvoju informiranog, digitalno pismenog i aktivnog građanstva.

  • Klub tehnike u suradnji s udrugom RE-gina organizira radionicu informatičke pismenosti za odrasle

    Klub tehnike u suradnji s udrugom RE-gina organizira radionicu informatičke pismenosti za odrasle

    Cilj radionice je pomoći polaznicima da sigurnije i samostalnije koriste pametne telefone i digitalne usluge koje su danas postale dio svakodnevnog života.

    Poseban naglasak bit će stavljen na praktičan rad – sudionici će uz stručnu pomoć učiti kako koristiti vlastite uređaje, postavljati pitanja i rješavati konkretne situacije s kojima se susreću.

    E-GRAĐANI

    Jedna od ključnih tema radionice bit će korištenje sustava e-Građani, koji omogućuje pristup brojnim javnim uslugama bez odlaska na šalter. Polaznici će naučiti kako se prijaviti u sustav, pregledati osobne podatke, preuzeti potvrde, provjeriti porezne i mirovinske informacije te koristiti zdravstvene usluge poput pregleda e-recepata i uputnica. U današnjem digitalnom okruženju poznavanje ovih alata značajno olakšava svakodnevne administrativne obveze i povećava samostalnost građana.

    Uz e-Građane, obrađivat će se i osnovne funkcije pametnih telefona, sigurnost na internetu, komunikacijske aplikacije te digitalni potpis i drugi korisni alati.

    Posebnu vrijednost ovoj radionici daje međugeneracijski pristup učenju. Pomoć i podršku polaznicima pružat će studenti i srednjoškolci – volonteri Kluba tehnike. Na taj se način potiče suradnja mladih i starijih generacija, razmjena znanja i iskustava te jačanje zajedništva u lokalnoj zajednici. Mladi prenose digitalna znanja, dok stariji sudionici donose životno iskustvo i mudrost, stvarajući prostor za uzajamno poštovanje i razumijevanje.

    Organizatori ističu kako je digitalna pismenost danas važan dio kvalitete života. Mogućnost samostalnog korištenja mobilnog uređaja, pristupa informacijama i javnim uslugama doprinosi osjećaju sigurnosti, neovisnosti i uključenosti u društvo.

    Radionica je otvorena za sve zainteresirane, a sudionici trebaju ponijeti vlastiti mobilni uređaj.
    Radionica će se održati u petak 20.02.2026. s početkom u 19 sati u prostorijama Kluba tehnike, Trg Svetog Trojstva 9, Ludbreg.

  • RoboLiga Sjever–Jug: novi ciklus međuregionalne STEM suradnje

    RoboLiga Sjever–Jug: novi ciklus međuregionalne STEM suradnje

    Projekt Lokalna RoboLiga (Sjever–Jug) predstavlja nastavak višegodišnjeg rada udruge Klub tehnike na razvoju STEM obrazovanja u ruralnim sredinama. Nakon tri godine uspješne provedbe lokalnog modela RoboLige u Varaždinskoj županiji, projekt se sada širi i povezuje djecu sa sjevera i juga Hrvatske kroz strukturirani, kontinuirani program robotike i programiranja.

    Službeni početak nove faze RoboLige planiran je 21. veljače u Šemovcu, nakon čega slijedi posjet partnerskoj školi i suradnicima u Zadru, čime se simbolično i stvarno povezuju dvije regije.

    Zašto RoboLiga Sjever–Jug?

    Djeca koja odrastaju u ruralnim sredinama i na otocima često nemaju jednak pristup izvannastavnim STEM sadržajima kao njihovi vršnjaci u većim urbanim sredinama. Nedostatak opreme, mentora i kontinuiranih programa dodatno produbljuje obrazovne razlike.

    Projekt RoboLiga Sjever–Jug nastao je upravo kao odgovor na te potrebe. Cilj je omogućiti djeci sustavan i dugoročan pristup kvalitetnim edukacijama iz robotike i programiranja, uz mentorsku podršku i suradnički model rada.

    Iskustvo Kluba tehnike pokazalo je da djeca u manjim sredinama imaju velik interes i potencijal, ali im je potrebna prilika, struktura i podrška. Kroz kontinuirane radionice djeca razvijaju tehničke vještine, ali i samopouzdanje, upornost i sposobnost rješavanja problema.

    Tko sudjeluje u projektu?

    Projekt okuplja učenike osnovnih škola iz:

    • općina Martijanec, Sveti Đurđ i Šemovec (sjever Hrvatske)

    • otočnih škola u sastavu OŠ Zadarski otoci (jug Hrvatske)

    U projekt će biti uključeno oko 10–20 učenika od 4. do 8. razreda, raspoređenih u manje radne grupe kako bi se osigurala kvalitetna mentorska podrška i individualizirani pristup.

    Posebna pažnja posvećuje se uključivanju djevojčica kroz rad s mentoricama tehničkog usmjerenja, čime se potiče rodna ravnopravnost u STEM području.

    Uz učenike, u projekt su uključeni mentori, volonteri, nastavnici i roditelji, čime se stvara šira zajednica podrške.

    Kako će se projekt provoditi?

    Projekt se provodi kroz nekoliko faza tijekom školske godine.

    Organizacija i priprema

    U početnoj fazi uspostavlja se suradnja među partnerima, definira kurikulum i nabavlja potrebna oprema (kompleti za robotiku, prijenosna računala i dodatna tehnička oprema). Time se uklanjaju infrastrukturne prepreke i osiguravaju jednaki uvjeti rada u svim uključenim školama.

    Redovite radionice

    Od studenoga do travnja održavaju se tjedne radionice robotike i programiranja. Djeca rade na:

    • osnovama kodiranja

    • radu sa senzorima

    • logičkim strukturama

    • izradi i programiranju robotskih sustava

    • razvoju vlastitih projektnih rješenja

    Naglasak je na praktičnom radu i učenju kroz iskustvo („learning by doing“), bez natjecateljskog pritiska.

    Međuregionalni susreti

    Svaka dva do tri mjeseca organiziraju se zajednički susreti naizmjenično na sjeveru i jugu Hrvatske. Djeca prezentiraju svoja rješenja, razmjenjuju iskustva i uče jedni od drugih.

    Suradnički model rada omogućuje razvoj komunikacijskih vještina, tolerancije i međusobnog poštovanja, a učenje postaje participativno i dvosmjerno.

    Završna prezentacija i evaluacija

    U završnoj fazi svaka škola razvija timski projekt koji prezentira na zajedničkom susretu. Uz izložbu radova, provodi se i evaluacija projekta te prikupljaju povratne informacije učenika, mentora i roditelja.

    Ključni ciljevi projekta

    Projekt RoboLiga Sjever–Jug ima nekoliko strateških ciljeva:

    • omogućiti djeci iz ruralnih i otočnih sredina redovite i kvalitetne STEM aktivnosti

    • razviti konkretne digitalne i tehničke vještine kroz praktičan rad

    • poticati dugoročnu motivaciju za učenje

    • razvijati suradnju, timski rad i komunikacijske vještine

    • povezati djecu iz različitih regija i jačati međusobno poštovanje

    • osnažiti djevojčice za sudjelovanje u tehničkim područjima

    • razviti samostalnost, upornost i sposobnost rješavanja problema

    RoboLiga predstavlja platformu znanja, mentorstva i međuregionalne suradnje, s dugoročnom vizijom smanjenja obrazovnih razlika i jačanja digitalnih kompetencija djece.

    Uloga volontera i mentora

    Projekt se u velikoj mjeri oslanja na volonterski rad stručnih mentora, studenata tehničkih fakulteta i nastavnika. Predviđeno je više od 1000 volonterskih sati rada.

    Volonteri sudjeluju u:

    • provedbi radionica

    • tehničkoj pripremi opreme

    • individualnoj podršci učenicima

    • organizaciji susreta

    • dokumentiranju primjera dobre prakse

    Njihov angažman osigurava kvalitetu rada i održivost projekta.

    Dugoročna vizija

    RoboLiga Sjever–Jug nije zamišljena kao jednokratna aktivnost, već kao model koji se može širiti i razvijati u drugim sredinama. Projekt gradi temelje za trajnu platformu povezivanja škola i udruga u području STEM obrazovanja.

    Kroz kontinuirani rad, razmjenu znanja i suradnju među regijama, stvaraju se uvjeti za dugoročni razvoj djece bez obzira na njihovo mjesto stanovanja.

    Financiranje projekta

    Projekt se provodi uz financijsku potporu Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih, temeljem Poziva za dodjelu bespovratnih sredstava projektima udruga u području izvaninstitucionalnog odgoja i obrazovanja djece i mladih.

  • Youth Hacking 4 Freedom 2026 – mladi realiziraju svoje ideje korištenjem tehnologije

    Youth Hacking 4 Freedom 2026 – mladi realiziraju svoje ideje korištenjem tehnologije

    Rad sa srednjoškolcima u Klubu tehnike razvija se iznimno brzo. Mladi u dobi od 15 i više godina već posjeduju solidna predznanja iz informatike, elektronike i logičkog razmišljanja, što omogućuje rad na složenijim i dugoročnim projektima. Upravo zato, na preporuku Mreže mladih Hrvatske, naši su se polaznici uključili u međunarodno programsko natjecanje Youth Hacking 4 Freedom 2026 (YH4F).

    Što je Youth Hacking 4 Freedom 2026?

    Youth Hacking 4 Freedom 2026 je europsko programsko natjecanje namijenjeno mladima u dobi od 14 do 18 godina, koje je započelo 1. siječnja 2026. i traje šest mjeseci. Tijekom tog razdoblja sudionici razvijaju vlastiti Free Software projekt, od početne ideje do funkcionalnog rješenja.

    Natjecanje se ne temelji samo na programiranju, već na cjelovitom razvoju projekta. Sudionicima je osigurana:

    • mentorska podrška kroz mjesečne online sastanke

    • kontinuirana pomoć oko razrade ideje

    • savjetovanje o licenciranju slobodnog softvera

    • podrška u izradi dokumentacije

    • pomoć u rješavanju tehničkih izazova

    Posebna vrijednost YH4F natjecanja je u tome što mladima daje vrijeme, strukturu i slobodu da samostalno razvijaju rješenja za probleme koje sami prepoznaju. Time se jačaju motivacija, odgovornost i samopouzdanje, ali i razumijevanje cijelog procesa razvoja tehnološkog proizvoda.

    Snaga vlastitih ideja

    Naši su se mladi u YH4F 2026 uključili s idejama koje su u potpunosti sami osmislili, polazeći od problema koje prepoznaju u svojoj okolini. Upravo ta autonomija u odabiru teme pokazala se ključnom za njihovu motivaciju i ustrajnost u radu.

    U nastavku donosimo kratku razradu njihovih projekata, uz prijedlog tehničkih rješenja temeljenih na Arduino platformi, koja je idealna za prototipiranje i učenje povezivanja softvera i hardvera.

    Razrada projekata

    🚢 Luka – autonomni brod za detekciju i prikupljanje otpada

    Ideja:
    Razvoj malog autonomnog broda koji može prepoznati i skupljati plutajući otpad na površini vode (jezera, rijeke, luke).

    Arduino rješenje:

    • Arduino Uno / Mega kao glavni upravljački sustav

    • Ultrazvučni senzori za detekciju prepreka

    • Kamera + jednostavni CV algoritmi (uz pomoć vanjskog modula poput ESP32-CAM) za prepoznavanje otpada

    • DC motori s propelerima za kretanje

    • Servo mehanizam ili mrežica za skupljanje otpada

    • GPS modul za praćenje lokacije

    Projekt povezuje ekologiju, robotiku i programiranje te razvija sustavsko razmišljanje i upravljanje složenim sustavima.

    🗑️ Filip – pametni koš za smeće

    Ideja:
    Koš za smeće koji automatski detektira ubacivanje otpada, mjeri popunjenost i može signalizirati kada je pun.

    Arduino rješenje:

    • Arduino Uno

    • Ultrazvučni senzor za mjerenje razine popunjenosti

    • IR senzor ili PIR senzor za detekciju približavanja korisnika

    • Servo motor za automatsko otvaranje poklopca

    • LED indikatori ili LCD zaslon za prikaz statusa

    • Opcionalno: ESP8266 / ESP32 za slanje podataka putem Wi-Fi mreže

    Projekt potiče razmišljanje o pametnim gradovima i automatizaciji svakodnevnih sustava.

    🚗 Adam – pametna garaža

    Ideja:
    Sustav za automatsko upravljanje garažnim vratima s dodatnim sigurnosnim i nadzornim funkcijama.

    Arduino rješenje:

    • Arduino Nano ili Uno

    • RFID čitač ili Bluetooth modul za autorizaciju korisnika

    • Servo ili DC motor za upravljanje vratima

    • Senzori položaja (krajnji prekidači)

    • Ultrazvučni senzor za detekciju vozila

    • LED signalizacija i zvučni signal

    Projekt razvija razumijevanje sigurnosnih sustava, upravljanja pristupom i automatike.

    🔐 Matej – sustav zaštite od provale

    Ideja:
    Pametni sigurnosni sustav za kuću ili prostor koji detektira neovlašteni ulazak i upozorava vlasnika.

    Arduino rješenje:

    • Arduino Uno

    • PIR senzor pokreta

    • Magnetski senzori za vrata i prozore

    • Zvučni alarm (buzzer)

    • GSM modul za slanje SMS obavijesti

    • Opcionalno: kamera za osnovnu vizualnu provjeru

    Projekt povezuje elektroniku, logiku uvjeta i realne sigurnosne scenarije, uz pose

    ban naglasak na pouzdanost sustava.

    Zaključak

    Sudjelovanje u Youth Hacking 4 Freedom 2026 mladima pruža rijetku i vrijednu priliku

    da rade na projektima koji su njihovi od početka do kraja. Kroz samostalno osmišljavanje ideja, tehničku realizaciju i mentorsku podršku, razvijaju se ne samo programerske i tehničke vještine, već i odgovornost, upornost i vjera u vlastite sposobnosti.

    Ovakvi projekti omogućuju mladima prostor, povjerenje i vrijeme da razvijaju ideje koje njima imaju smisla – jer upravo iz takvih procesa nastaju najkvalitetnija i najkreativnija rješenja.

  • Python Turtle – nova početnička sekcija programiranja

    Python Turtle – nova početnička sekcija programiranja

    Kako razvijati interes, kreativnost i samopouzdanje djece te ih motivirati za aktivno sudjelovanje? I pri tome koristiti inovativne pedagoške i tehnološke metode.
    Kao udruga specijalizirana za tehniku i tehmologiju stalno pratimo novitete kako bi unaprijedili naše programe koji potiču logičko razmišljanje, rješavanje problema i pokazuju djeci praktičnu upotrebu teorijskih znanja matematike i fizike. Stoga su tijekom zimskih školskih praznika u siječnju 2026. mentori udruge Klub tehnike sudjelovali na edukaciji usmjerenoj na suvremene metode poučavanja djece programiranju. Poseban naglasak bio je na učenju programiranja kroz Python Turtle grafičko okruženje, koje omogućuje postupno i strukturirano usvajanje osnovnih programerskih koncepata, počevši od najjednostavnijih naredbi.

    Inspirirani idejama i rješenjima g. Željka Udovičića, uključili smo se kau udruge u korištenje edukativne aplikacije Blockscodes, koja objedinjuje blokovsko i tekstualno programiranje. Takav pristup omogućuje učenicima lakši prijelaz s vizualnog prikaza naredbi na njihovu stvarnu sintaksu u Pythonu, uz stalnu vizualnu povratnu informaciju o rezultatu programa.

    Već u prvoj skupini polaznika vidljivi su vrlo pozitivni učinci ovog pristupa:

    Utjecaj Python Turtle okruženja na razvoj logičkog mišljenja

    Python Turtle značajno doprinosi razvoju logičkog, algoritamskog i matematičkog razmišljanja kod djece. Programiranje pomoću Turtle grafike zahtijeva da učenik unaprijed planira slijed naredbi, predviđa njihov učinak i analizira rezultat, čime se razvija sposobnost sekvencijalnog razmišljanja i razumijevanja uzročno-posljedičnih veza.

    Korištenjem osnovnih naredbi za kretanje, okretanje i crtanje, učenici prirodno usvajaju pojmove poput:

    • redoslijeda izvršavanja naredbi

    • ponavljanja (petlji)

    • uvjeta

    • orijentacije u prostoru i geometrijskih odnosa

    Vizualni rezultat svakog programa omogućuje neposrednu povratnu informaciju, što učenicima olakšava uočavanje pogrešaka i potiče razvoj analitičkog razmišljanja i samostalnog ispravljanja koda (debugging). Takav način rada potiče aktivno učenje i razumijevanje, a ne mehaničko pamćenje naredbi.

    Od vizualnog prema tekstualnom programiranju

    Iskustvo rada s djecom pokazalo je da pretpostavka kako su učenici zainteresirani isključivo za „povlačenje blokova” nije točna. Naprotiv, djeca pokazuju visoku razinu motivacije kada samostalno pišu programske naredbe, jer time razvijaju osjećaj kompetentnosti i odgovornosti za vlastiti rad. Blockscodes u tom procesu služi kao most između vizualnog i tekstualnog programiranja, čineći prijelaz prirodnim i razumljivim.

    Dugoročni obrazovni pristup

    Ovaj program osmišljen je kao početni, ali dugoročno usmjeren pristup učenju programiranja. Za razliku od ograničenog vremena koje je često dostupno u redovnoj nastavi informatike, naglasak je na dosljednosti, kontinuitetu i razumijevanju temeljnih koncepata. Stečene vještine i razvijeni način razmišljanja predstavljaju čvrstu osnovu za kasnije učenje naprednijih programskih jezika, uključujući C++.

    Zbog ograničenih kapaciteta, u početničku Python Turtle skupinu upisuju se djeca koja već pohađaju programe našeg kluba.
    Time osiguravamo kvalitetan rad, individualni pristup i sustavan razvoj znanja.