Košarica0,00 €

RoboLiga Sjever–Jug: novi ciklus međuregionalne STEM suradnje

Projekt Lokalna RoboLiga (Sjever–Jug) predstavlja nastavak višegodišnjeg rada udruge Klub tehnike na razvoju STEM obrazovanja u ruralnim sredinama. Nakon tri godine uspješne provedbe lokalnog modela RoboLige u Varaždinskoj županiji, projekt se sada širi i povezuje djecu sa sjevera i juga Hrvatske kroz strukturirani, kontinuirani program robotike i programiranja.

Službeni početak nove faze RoboLige planiran je 21. veljače u Šemovcu, nakon čega slijedi posjet partnerskoj školi i suradnicima u Zadru, čime se simbolično i stvarno povezuju dvije regije.

Zašto RoboLiga Sjever–Jug?

Djeca koja odrastaju u ruralnim sredinama i na otocima često nemaju jednak pristup izvannastavnim STEM sadržajima kao njihovi vršnjaci u većim urbanim sredinama. Nedostatak opreme, mentora i kontinuiranih programa dodatno produbljuje obrazovne razlike.

Projekt RoboLiga Sjever–Jug nastao je upravo kao odgovor na te potrebe. Cilj je omogućiti djeci sustavan i dugoročan pristup kvalitetnim edukacijama iz robotike i programiranja, uz mentorsku podršku i suradnički model rada.

Iskustvo Kluba tehnike pokazalo je da djeca u manjim sredinama imaju velik interes i potencijal, ali im je potrebna prilika, struktura i podrška. Kroz kontinuirane radionice djeca razvijaju tehničke vještine, ali i samopouzdanje, upornost i sposobnost rješavanja problema.

Tko sudjeluje u projektu?

Projekt okuplja učenike osnovnih škola iz:

  • općina Martijanec, Sveti Đurđ i Šemovec (sjever Hrvatske)

  • otočnih škola u sastavu OŠ Zadarski otoci (jug Hrvatske)

U projekt će biti uključeno oko 10–20 učenika od 4. do 8. razreda, raspoređenih u manje radne grupe kako bi se osigurala kvalitetna mentorska podrška i individualizirani pristup.

Posebna pažnja posvećuje se uključivanju djevojčica kroz rad s mentoricama tehničkog usmjerenja, čime se potiče rodna ravnopravnost u STEM području.

Uz učenike, u projekt su uključeni mentori, volonteri, nastavnici i roditelji, čime se stvara šira zajednica podrške.

Kako će se projekt provoditi?

Projekt se provodi kroz nekoliko faza tijekom školske godine.

Organizacija i priprema

U početnoj fazi uspostavlja se suradnja među partnerima, definira kurikulum i nabavlja potrebna oprema (kompleti za robotiku, prijenosna računala i dodatna tehnička oprema). Time se uklanjaju infrastrukturne prepreke i osiguravaju jednaki uvjeti rada u svim uključenim školama.

Redovite radionice

Od studenoga do travnja održavaju se tjedne radionice robotike i programiranja. Djeca rade na:

  • osnovama kodiranja

  • radu sa senzorima

  • logičkim strukturama

  • izradi i programiranju robotskih sustava

  • razvoju vlastitih projektnih rješenja

Naglasak je na praktičnom radu i učenju kroz iskustvo („learning by doing“), bez natjecateljskog pritiska.

Međuregionalni susreti

Svaka dva do tri mjeseca organiziraju se zajednički susreti naizmjenično na sjeveru i jugu Hrvatske. Djeca prezentiraju svoja rješenja, razmjenjuju iskustva i uče jedni od drugih.

Suradnički model rada omogućuje razvoj komunikacijskih vještina, tolerancije i međusobnog poštovanja, a učenje postaje participativno i dvosmjerno.

Završna prezentacija i evaluacija

U završnoj fazi svaka škola razvija timski projekt koji prezentira na zajedničkom susretu. Uz izložbu radova, provodi se i evaluacija projekta te prikupljaju povratne informacije učenika, mentora i roditelja.

Ključni ciljevi projekta

Projekt RoboLiga Sjever–Jug ima nekoliko strateških ciljeva:

  • omogućiti djeci iz ruralnih i otočnih sredina redovite i kvalitetne STEM aktivnosti

  • razviti konkretne digitalne i tehničke vještine kroz praktičan rad

  • poticati dugoročnu motivaciju za učenje

  • razvijati suradnju, timski rad i komunikacijske vještine

  • povezati djecu iz različitih regija i jačati međusobno poštovanje

  • osnažiti djevojčice za sudjelovanje u tehničkim područjima

  • razviti samostalnost, upornost i sposobnost rješavanja problema

RoboLiga predstavlja platformu znanja, mentorstva i međuregionalne suradnje, s dugoročnom vizijom smanjenja obrazovnih razlika i jačanja digitalnih kompetencija djece.

Uloga volontera i mentora

Projekt se u velikoj mjeri oslanja na volonterski rad stručnih mentora, studenata tehničkih fakulteta i nastavnika. Predviđeno je više od 1000 volonterskih sati rada.

Volonteri sudjeluju u:

  • provedbi radionica

  • tehničkoj pripremi opreme

  • individualnoj podršci učenicima

  • organizaciji susreta

  • dokumentiranju primjera dobre prakse

Njihov angažman osigurava kvalitetu rada i održivost projekta.

Dugoročna vizija

RoboLiga Sjever–Jug nije zamišljena kao jednokratna aktivnost, već kao model koji se može širiti i razvijati u drugim sredinama. Projekt gradi temelje za trajnu platformu povezivanja škola i udruga u području STEM obrazovanja.

Kroz kontinuirani rad, razmjenu znanja i suradnju među regijama, stvaraju se uvjeti za dugoročni razvoj djece bez obzira na njihovo mjesto stanovanja.

Financiranje projekta

Projekt se provodi uz financijsku potporu Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih, temeljem Poziva za dodjelu bespovratnih sredstava projektima udruga u području izvaninstitucionalnog odgoja i obrazovanja djece i mladih.